摘要:重點(diǎn)展現(xiàn)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,以解決不同學(xué)段有序銜接、縱向貫通的問(wèn)題。
為進(jìn)一步推進(jìn)湖北省大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè),促進(jìn)思政課育人效果提升,近日,由華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦的大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示暨一體化教學(xué)專題講座舉行?;顒?dòng)吸引了來(lái)自武漢市南湖第一小學(xué)、江夏區(qū)第一中學(xué)、鄂州職業(yè)大學(xué)等80余所大中小學(xué)的思政教師100余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
此次教學(xué)展示活動(dòng),主要圍繞“建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明”和“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”兩個(gè)思政主題,來(lái)自小學(xué)、初中、高中、大學(xué)學(xué)段的老師分別采用議題式教學(xué)進(jìn)行同臺(tái)展示,重點(diǎn)展現(xiàn)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,以解決不同學(xué)段有序銜接、縱向貫通的問(wèn)題。
在教學(xué)展示中,不同學(xué)段的老師結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),將知識(shí)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、價(jià)值引導(dǎo)融為一體,精心烹飪出不同的思政“營(yíng)養(yǎng)餐”,讓學(xué)生們吃起來(lái)有滋有味。“鄂州生態(tài)美在哪?如何守護(hù)家園生態(tài)美?”鄂州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙麗老師在進(jìn)行“綠水青山就是金山銀山”教學(xué)展示時(shí),通過(guò)游戲化的方式,設(shè)計(jì)出“拼生態(tài)美景圖、讀生態(tài)建設(shè)圖、入生態(tài)保護(hù)圖、畫生態(tài)發(fā)展圖”4個(gè)教學(xué)活動(dòng),適時(shí)與小學(xué)生們互動(dòng),起到了很好的教學(xué)效果。小學(xué)生們圍繞生態(tài)話題,現(xiàn)場(chǎng)表演了快板,贏得了陣陣掌聲。華中師大包安老師通過(guò)理論研討和實(shí)踐探究相結(jié)合的方式,提升理論教學(xué)的實(shí)效性。“一體化教學(xué)展示活動(dòng)有思想性、實(shí)用性、趣味性。思政課一體化教學(xué)有序銜接,很棒!”來(lái)自武漢市卓刀泉小學(xué)的陳文茜老師說(shuō)。
據(jù)悉,華中師大自獲批教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體(湖北省)以來(lái),積極探索構(gòu)建一體化機(jī)制,深耕一體化課程建設(shè),推進(jìn)一體化資源共享,打造思政一體化“樣板間”。學(xué)校充分發(fā)揮教師教育、人文社科、教育數(shù)字化等優(yōu)勢(shì),統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)重點(diǎn)馬院、教師培訓(xùn)等各方資源,全力支持一體化建設(shè),努力構(gòu)建“大課堂—大平臺(tái)—大師資”工作格局。
華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李芳表示,該院立足思政一體化陣地,依托優(yōu)勢(shì)資源,匯聚群體智慧,不斷探索和創(chuàng)新可推廣、可復(fù)制的思政教學(xué)模式,確保大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)落實(shí)見(jiàn)效。
編輯/李卓蓮