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中國音樂學院:以“中國樂派”課程體系支撐中國音樂教育現(xiàn)代化

摘要:探索具有中國特色的音樂專業(yè)教育之路。

日前,中國樂派“8+1、思政+X”課程體系全國研討會暨第二屆全國音樂教育專業(yè)建設論壇在京開幕。中國音樂學院黨委書記王旭東說,本次大會聚焦音樂教育高質量發(fā)展主題,搭建中國樂派“8+1、思政+X”課程體系建設成果的調研交流平臺,將研討建設中國音樂教育體系的實施路徑,描繪中國式現(xiàn)代化音樂教育的發(fā)展圖景。

中國樂派“8+1、思政+X”課程體系,是中國音樂學院近年來的教育教學改革成果。“8”指“中國樂派”8門核心專業(yè)基礎課,包含音樂理論基礎、和聲、復調、曲式、配器、民歌與戲曲、中國音樂史、世界音樂史等課程群。“1”指專業(yè)主課和專業(yè)實踐課。“思政”指國家規(guī)定的思想政治理論課類課程。“X”指全面人文素養(yǎng)課程。

中國音樂學院在歷時六年多的建設與實踐過程中,先后完成了4版培養(yǎng)方案、60余場專家論證會、35門主課課程標準、8門專業(yè)基礎課教材、1部思政課程教學紀錄片,培育出了一批“教學名師”,榮獲高等教育(本科)國家級教學成果獎二等獎、北京市教育教學成果獎特等獎。

本次研討會為期5天,將召開《中國音樂大典》出版發(fā)布會,舉辦中國樂派“8+1、思政+X”課程體系建設研討會、藝術院校校(院)長論壇等多場學術研討會。來自教育部高等學校音樂與舞蹈學類專業(yè)教學指導委員會、全國各高校、全國各大藝術院團的近800名專家學者將圍繞音樂教育專業(yè)建設、學科建設,音樂教育教學體系、理論體系建設開展交流,探索具有中國特色的音樂專業(yè)教育之路。

編輯/李卓蓮
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